หน้าหนังสือทั้งหมด

มงคลฤทธิ์ปี (ปฏิรูป ภาโค) - หน้า 21
22
มงคลฤทธิ์ปี (ปฏิรูป ภาโค) - หน้า 21
ประโยค - มงคลฤทธิ์ปี (ปฏิรูป ภาโค) - หน้าที่ 21 บนดินเมตตามุนฑูฎาเกตุเมน วฤวิต วิฤฏิตตี ลิลกิ กถิสุ 1 หฤติ ดี สุดวา มะ เอตา ลิกขาปนดี๊ด สัญญา อิโตทาน ปฏิรูป สีละวา วิฤฏพุทธินี จินตุวา สีลา โหสิ ๆ เอกน
บทนี้กล่าวถึงมงคลฤทธิ์ปีที่เน้นการปฏิรูปในแนวคิดต่างๆ โดยมีการกล่าวถึงพระราชาและความสำคัญของศีลธรรมในสังคมไทย การทำความเข้าใจในศาสนาและการพัฒนาทางจิตวิญญาณ เช่นเดียวกับการแสดงให้เห็นถึงคุณค่าของการเรี
มงคลคุณปี - ปฏิรูป ภาโค
77
มงคลคุณปี - ปฏิรูป ภาโค
ประโยค- มงคลคุณปี (ปฏิรูป ภาโค) - หน้า 76 อา ทิ วิถี วุฒิ โหติ อาน Nutา น มยา ทิปุรจาปมุแลง นิปลเน น มาลาคุณธูรยสิคิถาามนมฏา อนิฬาโร โก โด น เดตุกาย ปารมี โปริตา สุมาน โอ อน เอาขาย ปุาชาย ปูชิตา นาม
การศึกษามงคลคุณปี (ปฏิรูป ภาโค) แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการพัฒนาคุณธรรมในชีวิต ตามหลักพุทธศาสนา โดยเน้นการสร้างสรรค์และการนำทางไปสู่ความสุขอันยั่งยืน เนื้อหาตั้งอยู่บนหลักการที่มุ่งหวังให้ผู้คนสามาร
หน้า3
295
ประโยคนี้- มงคลคนทีปีปัติ (ปฏิรูป ภาโก) หน้าที่ 293 ประโยคนี้- มงคลคนทีปีปัติ (ปฏิรูป ภาโก) หน้าที่ 293
พระพุทธรูปและแนวคิดเกี่ยวกับรูปนันท์
98
พระพุทธรูปและแนวคิดเกี่ยวกับรูปนันท์
ประโยค- คำัญชะนั้นพระพุทธรูปถูกขาด ยกพวกแปล ภาค ๕ หน้า ๙๗ นุนเทาย แก่พระเจริญพระนามว่ารูปนันนั้น อาทิตต วี จ เป็น เพียงตัวว่าล้นไพบัดทั่วไปแล้วด้วย คิวาย พุทธปี วี จ เป็นเพียง ดั่งชาตศาสบบุคคลภูพพันแร
เนื้อหานี้กล่าวถึงแนวคิดของพระพุทธรูปและพระนามว่ารูปนันท์ โดยเรียนรู้เกี่ยวกับจิตตภาวะและธรรมของพระศาสดาที่ทรงเห็นถึงความเป็นอนิจจังทางจิตวิญญาณ รวมถึงพัฒนาการและการปฏิรูปต่าง ๆ โดยมุ่งหวังในการทำความ
ประโยค - คำบรรยายพระธรรมปิฎกฉบับแปล ภาค ๖ - หน้าที่ ๘
8
ประโยค - คำบรรยายพระธรรมปิฎกฉบับแปล ภาค ๖ - หน้าที่ ๘
ประโยค - คำบรรยายพระธรรมปิฎกฉบับแปล ภาค ๖ - หน้าที่ ๘ แก่นสารตัวเทียวไปในน้ำลึกโดยปกติ อด ส่วนว่าขอนุญาติ อ. ท่อน มุฏิมา อันมีในท่ามกลาง อยู่ นี้ ภิวัติสุด ฉกามี (มม) แก่ร ชุมมุฏิมา ผู้ตั้งอยู่ในธรร
บทนี้กล่าวถึงแก่นสารในพระธรรมปิฎกฉบับแปล และการนำเสนอหลักธรรมที่กระตุ้นให้ผู้ฝึกปฏิบัติมีความตั้งใจทำดี โดยมีการอภิปรายเกี่ยวกับผู้มีความดีและการปฏิบัติที่เป็นที่ยอมรับ โดยอ้างอิงถึงพระคาถาที่ทรงสอนเก
คำฉัตรพระมหามงกุฎถูกถวาย
130
คำฉัตรพระมหามงกุฎถูกถวาย
ประโยค - คำฉัตรพระมหามงกุฎถูกถวาย ยกทักษิณเปล ภาค ๖ - หน้า 130 สรรณะนั้นเป็นธรรมชาติไม่วันไหว อา สตรัแล้วว่า ปสุสิต ยอมนิ พิจารณา ซึ่งอริยสัจ ท. จตุวิถี ๔ สมุปปุญาย ด้วยปัญญาโดยชอบ อดิ ดังนี้ หิ ด้วย
เนื้อหานี้พูดถึงความสำคัญของพระพุทธเจ้าและบทบาทของสรรณะในพระพุทธศาสนา โดยกล่าวถึงการใช้ปัญญาในการพิจารณาอริยสัจและการเข้าถึงสรรณะสูงสุดเพื่อหลุดพ้นจากทุกข์ และการมองเห็นความจริงตามธรรมชาติของพระพุทธศา
แนวคิดหลักธรรมในการสร้างวัดพระธรรมกาย (ปฏิรูป ๔)
154
แนวคิดหลักธรรมในการสร้างวัดพระธรรมกาย (ปฏิรูป ๔)
แนวคิด หลักธรรม ในการสร้างวัดพระธรรมกาย (ปฏิรูป ๔) “วัด… ไม่ใช่เพียงที่สร้างอาคาร แต่เป็นที่สร้างพระให้เป็นพระแท้ สร้างคนให้เป็นคนดี” พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงใช้ให้เห็นว่า อวาสเป็นที่สงบสุข หมายถึง สถ
แนวคิดการสร้างวัดพระธรรมกายเน้นที่การพัฒนาแหล่งที่อยู่เพื่อให้เหมาะสมต่อการสร้างคนดี โดยอาศัยสี่เสาหลักหลัก ตามหลักธรรมปฏิรูป ๔ ได้แก่ อวกาส, อาหาร, บุคคล และธรรมะ ซึ่งการสร้างวัดตามแนวทางนี้เน้นการอบ
หน้า8
1
คัมภีร์ ปฏิรูป G QJ pacce b
สวดมนต์ ฉบับวัดพระธรรมกาย
126
สวดมนต์ ฉบับวัดพระธรรมกาย
สวดมนต์ ฉบับวัดพระธรรมกาย พระอภิธรรม (๗ คัมภีร์) ๑. พระสังคิณี ๑๒๕ กุสะลา ธัมมา อะกุสะลา ธัมมา อัพยากะตา ธัมมา ฯ กะตะเม ธัมมา กุสะลา ฯ ยัสมิง สะมะเย กามาวะจะรัง กุสะลัง จิตตัง อุปปันนัง โหติ โสมะนัสสะ
เอกสารนี้จัดทำขึ้นเพื่อรวบรวมและนำเสนอคำสวดมนต์ที่สำคัญจากวัดพระธรรมกาย โดยเน้นไปที่พระอภิธรรมที่ประกอบด้วย ๗ คัมภีร์ ซึ่งมีเนื้อหาเกี่ยวกับกุสะลาธัมมาและอัตถิการของธรรมที่สำคัญ โดยมีการอธิบายถึงวิธีก
บทที่ 12 และ 13: ศาสนาคริสต์และศาสนาอิสลาม
10
บทที่ 12 และ 13: ศาสนาคริสต์และศาสนาอิสลาม
บทที่ 12 ศาสนาคริสต์ 315 12.1 ประวัติความเป็นมา 12.2 ประวัติศาสดา 12.3 การแพร่ขยายของคริสต์ศาสนา 12.5 คัมภีร์ในศาสนา 319 321 331 12.4 กำเนิดและวิวัฒนาการนิกายสำคัญในคริสต์ศาสนา 12.6 หลักคำสอนที่สำคัญ
บทที่ 12 ศาสนาคริสต์ นำเสนอประวัติชัดเจนของศาสนา รวมถึงศาสดา การแพร่ขยาย คัมภีร์ หลักความเชื่อ และพิธีกรรมที่สำคัญ ซึ่งสะท้อนถึงวิวัฒนาการและฐานะของศาสนาในชีวิตประจำวัน ส่วนบทที่ 13 ศาสนาอิสลาม จะกล่า
DF 404 ศาสนศึกษา
12
DF 404 ศาสนศึกษา
รายละเอียดรายวิชา 1. คำอธิบายรายวิชา DF 404 ศาสนศึกษา ศึกษาเรื่องราวเกี่ยวกับการนับถือศาสนาต่าง ๆ ของมวลมนุษยชาติ โดยเริ่มต้นศึกษา ความรู้พื้นฐานต่าง ๆ เกี่ยวกับศาสนา ศาสนาพื้นฐานดั้งเดิมเกี่ยวกับความ
รายวิชา DF 404 ศาสนศึกษา เน้นการศึกษาเกี่ยวกับศาสนาที่แตกต่างกันทั่วโลก โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักศึกษาเข้าใจความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับศาสนาแต่ละประเภท พร้อมทั้งศึกษาเกี่ยวกับศาสนาที่มีผู้ยึดถือในปัจจุ
วิภังค์และพระสุตตันตปิฎกในพระพุทธศาสนา
157
วิภังค์และพระสุตตันตปิฎกในพระพุทธศาสนา
ก. วิภังค์ หรือ สุตตวิภังค์ ว่าด้วยสิกขาบทในปาฏิโมกข์ แบ่งเป็น 2 คัมภีร์ คือ 1. อาทิกัมมิกะ หรือ ปาราชิก (อา) ว่าด้วยสิกขาบทที่เกี่ยวกับอาบัติหนัก ตั้งแต่ ปาราชิกถึง อนิยต (Major Offences) จัดพิมพ์เป็
ก. วิภังค์ หรือ สุตตวิภังค์ แบ่งออกเป็น 2 คัมภีร์ ได้แก่ อาทีกัมมิกะ ซึ่งว่าด้วยสิกขาบทที่เกี่ยวกับอาบัติหนัก และปาจิตติยะ ที่เกี่ยวกับอาบัติเบา และภิกขุนีวิภังค์ ข. ขันธกะ ว่าด้วยสิกขาบทนอกปาฏิโมกข์
คัมภีร์ในศาสนาชินโต
260
คัมภีร์ในศาสนาชินโต
9.3 คัมภีร์ในศาสนา คัมภีร์ศาสนาชินโตที่สำคัญมีอยู่ 2 คัมภีร์ ดังนี้ 1. คัมภีร์โคยิกิ 2. คัมภีร์นิฮอง หรือนิฮอนโชกิ แต่ถ้าต้องการกล่าวอย่างพิสดาร ยังมีคัมภีร์อื่นอีก หลายคัมภีร์ ดังต่อไปนี้ คัมภีร์โกโค
คัมภีร์ศาสนาชินโตที่สำคัญมีอยู่ 2 คัมภีร์ ได้แก่ คัมภีร์โคยิกิ และคัมภีร์นิฮอนงิ หรือนิฮอนโชกิ ซึ่งเป็นวรรณคดีที่ถือว่าเป็นคลาสสิก มี 30 เล่ม แบ่งเป็น 15 เล่มแรกว่าด้วยเทพนิยาย และ 15 เล่มหลังว่าด้วยข
ศาสนาโซโรอัสเตอร์และประวัติความเป็นมา
294
ศาสนาโซโรอัสเตอร์และประวัติความเป็นมา
ที่ 3 อันได้มีการแปลคัมภีร์ของศาสนานี้เป็นภาษาปาลวี ซึ่งใช้ในเปอร์เซียสมัยนั้น ชื่อว่า คัมภีร์ เมนอกิขรัท 2. นิกายกัทมิส นิกายนี้ยึดมันในคัมภีร์ที่ว่าด้วยพิธีกรรมต่างๆ อันได้แก่ คัมภีร์ ชะยิต- เนชะยิต
ศาสนาโซโรอัสเตอร์มีรากฐานจากการแปลคัมภีร์เป็นภาษาปาลวี โดยมีเอกสารสำคัญคือคัมภีร์เมนอกิขรัท และคัมภีร์ชะยิต-เนชะยิต สัญลักษณ์หลักคือโคมไฟที่สื่อถึงแสงสว่างและความบริสุทธิ์ จากการที่ศาสนานี้เฟื่องฟูในป
หลักความเชื่อและการสร้างโลกในคัมภีร์ปฐมกาล
321
หลักความเชื่อและการสร้างโลกในคัมภีร์ปฐมกาล
11.6 หลักความเชื่อและจุดหมายสูงสุด เกี่ยวกับการสร้างโลก ในคัมภีร์ปฐมกาล ได้กล่าวถึงการสร้างโลกของพระยะโฮวาห์ ไว้ดังนี้ วันแรกทรงสร้างกลางวันและกลางคืน วันที่ 2 ทรงสร้างฟ้า วันที่ 3 ทรงสร้างแผ่นดิน วัน
ในคัมภีร์ปฐมกาล พระยะโฮวาห์ได้สร้างโลกใน 7 วัน รวมถึงสร้างมนุษย์อาดัมและอีวาในสวนเอเดน ผู้หญิงที่ถูกสร้างจากซี่โครงของอาดัม ต่อมามีการร่วมมือกับงูให้กินผลไม้ต้องห้าม ทำให้เกิดบาปและความทุกข์ หลังจากนั
การศึกษาพระคัมภีร์: ฮาจิโอกราฟาและพระวรสารในพระคัมภีร์ใหม่
363
การศึกษาพระคัมภีร์: ฮาจิโอกราฟาและพระวรสารในพระคัมภีร์ใหม่
ศาสดาพยากรณ์เหล่านี้มีน้อยกว่า) ตอนที่ 3 ฮาจิโอกราฟา (Hagiographa) พระคัมภีร์เก่าส่วนนี้เป็นส่วนหนึ่งของ คัมภีร์ศักดิ์สิทธิ์ซึ่งไม่อาจจัดอยู่ในจำพวกที่กล่าวถึงแล้ว เป็นเรื่องเบ็ดเตล็ด เช่น เป็นวรรณคดี
บทความนี้สำรวจเนื้อหาของฮาจิโอกราฟาในพระคัมภีร์เก่าและพระวรสาร 4 เล่มในพระคัมภีร์ใหม่ที่เป็นเอกสารสำคัญเกี่ยวกับชีวิตและคำสอนของพระเยซู โดยพระคัมภีร์ใหม่ได้รับการยอมรับในหมู่ชาวคริสต์และแบ่งออกเป็นหลา
อานิสงส์ฟังสวดพระอภิธรรม
12
อานิสงส์ฟังสวดพระอภิธรรม
อานิสงส์ฟังสวดพระอภิธรรม การฟังธรรมตามกาลเป็นมงคลอย่างยิ่ง และเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับทุกชีวิต เพราะจะทำให้ เรารู้ในสิ่งที่ยังไม่รู้ รู้แล้วก็จะได้แจ่มแจ้งในธรรมนั้น ยิ่งๆ ขึ้นไป และช่วยคลายความสงสัยที่ติ
การฟังสวดพระอภิธรรมถือเป็นมงคลที่ช่วยให้ผู้ฟังใจสงบและมีความรู้เพิ่มขึ้น พระสัมมาสัมพุทธเจ้าตรัสว่า ผู้ฟังธรรมจะมีจิตใสสะอาด หากฟังด้วยใจเลื่อมใส จะเป็นการสร้างอุปนิสัยที่ดีในภพหน้าซึ่งจะนำไปสู่สุคติใ
การพิมพ์ครั้งที่ ๒ ของพระวิริยปฏิกู
2
การพิมพ์ครั้งที่ ๒ ของพระวิริยปฏิกู
เป็นของท่านผู้อ่านทำไว้แต่เดิม ข้าพเจ้าไว้ท่านผู้อ่านได้ตรวจแก้ด้วยตนเองจนตลอด แต่ท่านคดีราชการคณะมนตรี จึงถวายตรวจได้แต่ก่อนๆ ส่วนต่อไปคณะกรรมการถาามได้ช่วยกันจัดการโดยตลอด ได้แก้ไข@เปลี่ยนแปลงคำไปตา
เนื้อหานี้พูดถึงการพิมพ์ครั้งที่ ๒ ของพระวิริยปฏิกู ที่แก้ไขให้เหมาะสมกับการใช้งานของนักเรียนและนักศึกษาทั่วไป โดยมีการจัดการตรวจสอบโดยคณะกรรมการเพื่อความถูกต้องของเนื้อหาและการพัฒนาในการศึกษา ข้าพเจ้
ผ้าห่อคัมรีและการบันทึกอักขระใบลาน
39
ผ้าห่อคัมรีและการบันทึกอักขระใบลาน
ผ้าห่อคัมรี ผ้าห่อคัมรีมีรึมีไม่ไผ่คัน การบันทึกอักขระลงบนใบลานใช้วิธี "จาร" คือใช้เหล็กแหลมมีดเขียนเป็นตัวอักษร บนใบลาน เพราะใบลานเป็นวัสถุ ธรรมชาติที่บางเบาและคงทนถาวร มาก คัมภีร์ โบราณ
ผ้าห่อคัมรีมีความสำคัญในการป้องกันคัมภีร์ใบลานจากความเสียหาย การจารอักษรบนใบลานเริ่มต้นในสมัยโบราณ คัมภีร์ที่เก่าแก่ที่สุดของไทยคือ "ติงสนิทธุตตราสรชาดก" ที่มีอายุเกือบ 400 ปี และศึกษาประวัติศาสตร์การ
หลักฐานธรรมกายในค้นธาระและเอเชียกลาง
50
หลักฐานธรรมกายในค้นธาระและเอเชียกลาง
ดร.ชนิดา จันทาราสรีใสล : "หลักฐานธรรมกายในค้นธาระและเอเชียกลาง" (Traces of Dhammakaya Meditation in Gandhāra and Central Asia) ดร.ชนิดา เป็นผู้มีความรู้ในภาษาโบราณทั้งคานธาริ บาลี และสันสกฤต ได
ดร.ชนิดา จันทาราสรีใสลศึกษาโบราณวัตถุในค้นธาระ 5 แห่งและจุดค้นพบในเอเชียกลาง เน้นที่คัมภีร์ที่เก่าสูงสุดในสปลิต คอลเลกชันซึ่งแสดงให้เห็นความเชื่อมโยงของธรรมกายกับวัตถุทางประวัติศาสตร์ จำแนกคัมภีร์ตามพ